Moduldetails
Informationsethik und Wissenschaftliches Arbeiten I
DIS 2.4
Workload Credits Studiensemester Frequenz Dauer
180 h 6 2. Sem. jährlich 1 Sem.
1 Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Sprache Gruppengröße
∑ 4 SWS / 60 h ∑ 120 h
DIS2.4
Informationsethik und Wissenschaftliches Arbeiten I (Vorlesung und Seminaristischer Unterricht)
DIS2.4
4 SWS / 60 h
DIS2.4
120 h
DIS2.4
Deutsch
DIS2.4
70
DIS2.4.1
Informationsethik und Wissenschaftliches Arbeiten I (Vorlesung und Seminaristischer Unterricht)
DIS2.4.1
4 SWS / 60 h
DIS2.4.1
120 h
DIS2.4.1
Deutsch
DIS2.4.1
70
2 Lernergebnisse (learning outcomes / Kompetenzen):

Die Studierenden können ethische Frage- und Problemstellungen benennen, analysieren und beurteilen, die mit dem Einsatz von informationswissenschaftlichen Technologien, Methoden und Prozessen verbunden sind, indem sie grundlegende ethische Begriffe und Konzepte auf ethische Fragen ihres Faches anwenden, diese Fragen mit Hilfe eines ethischen Analyseschemas und den Gesetzen und Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens untersuchen, auf diese Weise ein argumentativ abgesichertes ethisches Urteil bilden und dieses kritisch reflektieren, um in der informationswissenschaftlichen Praxis bestehende ethische Fragen und Probleme kompetent beantworten und lösen zu können.

Sie können diese Analyseprozesse unter konkreter Anwendung der Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens schriftlich darstellen, um sich kompetent an wissenschaftlichen Diskursen zu beteiligen.
3 Inhalte:
DIS2.4

Informationsethik

  • Begriffliche und theoretische Grundlagen der normativen Ethik (Tugendethik, deontologische Ethik, Utilitarismus)
  • Handlungsfelder, thematische Schwerpunkte und Codices der Informationsethik
  • Methodik der Analyse ethischer Probleme
  • Bearbeitung von Fallbeispielen
     

Wissenschaftliches Arbeiten

  • Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens
  • Korrekte Ansetzung von unterschiedlichen Literaturangaben für ein korrektes Literaturverzeichnis
  • Zitationstechniken
  • Methodenkompetenz zur Themenfindung, Themeneingrenzung sowie Entwicklung einer zentralen Fragestellung (Forschungsfrage) und  Formulierung von Hypothesen
DIS2.4.1

Informationsethik

  • Begriffliche und theoretische Grundlagen der normativen Ethik (Tugendethik, deontologische Ethik, Utilitarismus)
  • Handlungsfelder, thematische Schwerpunkte und Codices der Informationsethik
  • Methodik der Analyse ethischer Probleme
  • Bearbeitung von Fallbeispielen
     

Wissenschaftliches Arbeiten

  • Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens
  • Korrekte Ansetzung von unterschiedlichen Literaturangaben für ein korrektes Literaturverzeichnis
  • Zitationstechniken
  • Methodenkompetenz zur Themenfindung, Themeneingrenzung sowie Entwicklung einer zentralen Fragestellung (Forschungsfrage) und  Formulierung von Hypothesen
4 Lehrformen:
Vorlesung und Seminaristischer Unterricht (DIS2.4)
Vorlesung und Seminaristischer Unterricht (DIS2.4.1)
5 Teilnahmevoraussetzungen:

Keine
6 Art der Prüfung:
Hausarbeit
7 Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten:
-
8 Art: Pflicht- oder Wahlmodul
Pflichtmodul
9 Bewertungsmethoden benotet/unbenotet
benotet
10 Stellenwert der Note für die Endnote:
3 %
11 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Inka Tappenbeck
Hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Inka Tappenbeck, Prof. Ragna Seidler-de Alwis, MBA
12 Sonstige Informationen:
-
13 Literatur / Quellen

BERTRAM, Jutta, [2019]. Abschlussarbeiten in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft. Berlin, Boston: De Gruyter Saur. Verfügbar unter: https://doi.org/10.1515/9783110614718

HELDERS, Lars: Wissenschaftliches Arbeiten. Hausarbeit schreiben – Schritt für Schritt Anleitung.  Kindle Ausgabe, 2019

KARMASIN, Matthias; Ribing, Rainer: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. 11.  Auflage. UTB Verlag, Wien, 2024

PIEPER, Annemarie, [2007]. Einführung in die Ethik. 6., überarb. u. akt. Auflage. A. Francke, Tübingen und Basel 2007.

RÖSCH, Hermann, [2021]. Informationsethik und Bibliotheksethik. Grundlagen und Praxis. Berlin, Boston: De Gruyter Saur. Verfügbar unter: https://doi.org/10.1515/9783110522396

Weitere Literaturangaben werden im Kursraum des Moduls bereitgestellt.