Moduldetails
Stichproben und Testverfahren
MUM1.4
Workload Credits Studiensemester Frequenz Dauer
168h 6 1. Sem. jährlich 1 Sem.
1 Lehrveranstaltungen Kontaktzeit Selbststudium Sprache Gruppengröße
∑ 3 SWS / 45 UE (á 45 Minuten)h ∑ 133h
MUM1.4
Stichproben und Testverfahren (Seminaristischer Unterricht)
MUM1.4
3 SWS / 45 UE (á 45 Minuten)h
MUM1.4
133h
MUM1.4
Deutsch
MUM1.4
-
2 Lernergebnisse (learning outcomes / Kompetenzen):

Die Studierenden sind auf Basis eines grundlegenden Verständnisses von Konzepten der Stichprobenmethodik und statistischer Testverfahren (einschließlich der Definitionen von Population, Stichprobe, Nullhypothese und Alternativhypothese) in der Lage, geeignete Stichprobenverfahren und Hypothesentests für spezifische Forschungsdesigns und Fragestellungen auszuwählen und anhand geeigneter Software durchzuführen, dabei mögliche Fehlerquellen zu identifizieren und die Er-gebnisse kritisch zu bewerten, um sie in wissenschaftlichen und praktischen Kontexten interpretieren, visualisieren und kommunizieren zu können.

3 Inhalte:
MUM1.4

1. Einführung in Stichproben und Testverfahren
2. Stichprobentheorie und -methoden
3. Grundlagen der Hypothesentests
4. Erweiterte Testverfahren
5. Komplexe Stichprobenverfahren und Testplanung
6. Verwendung statistischer Software
7. Interpretation und Kommunikation von Ergebnissen
8. Praktische Anwendungen und Fallstudien

4 Lehrformen:
Seminaristischer Unterricht (MUM1.4)
5 Teilnahmevoraussetzungen:
keine
6 Art der Prüfung:
Klausurarbeit oder mündliche Prüfung
7 Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten:
-
8 Art: Pflicht- oder Wahlmodul
Pflichtmodul
9 Bewertungsmethoden benotet/unbenotet
benotet
10 Stellenwert der Note für die Endnote:
-
11 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Lars Rinsdorf
Hauptamtlich Lehrende: externe Lehrbeauftragte
12 Sonstige Informationen:
-
13 Literatur / Quellen

KAUERMANN, G. / KÜCHENHOFF, H.: Stichproben, Springer, Berlin 2011.

ZUCCHINI, W. / SCHLEGEL, A. / NENADIC, O. / SPERLICH, S.: Statistik für Bachelor- und Masterstudenten, Springer, Berlin 2009.