Moduldetails

Survey Science MUM1.5

	Workload	Credits	Studiensemester	Frequenz	Dauer
	150 h	5	1. Sem.	jährlich (WS)	1 Sem.
1	Lehrveranstaltungen	Kontaktzeit	Selbststudium	Sprache	Gruppengröße
		∑ 60 h / 4 SWS	∑ 90 h
	MUM1.5 Survey Science (Seminaristischer Unterricht)	MUM1.5 -	MUM1.5 -	MUM1.5 Deutsch	MUM1.5 -
2	Lernergebnisse (learning outcomes / Kompetenzen):
	MUM1.5 (WAS) Die Studierenden sind in der Lage, verschiedene Arten von Erhebungsmethoden kriteriengestützt zu bewerten, deren Einsatzmöglichkeiten einzuschätzen und für markt-/ medienforschungsbezogene Fragestellungen eine geeignete (Online)-Umfrage zu entwickeln. (WOMIT) Indem sie die für die Konstruktion von Fragebogen und die Durchführung einer Online-Befragung notwendigen Prinzipien und Planungsschritte selbst anwenden, hierbei die Anforderungen an die Gestaltung von Fragen- und Itemformulierung berücksichtigen, kritisch reflektieren und selbst fortgeschrittene Funktionen eines Online-Befragungstools für die Konzeption und Planung von Datenerhebungsprojekten anwenden. (WOZU) Die Studierenden sind in der Lage, Befragungen strukturiert, methodisch fundiert und (auftrags-) zielbezogen auszuarbeiten und hierzu die entsprechenden Fragen- und Skalenarten differenziert einzusetzen bzw. zu operationalisieren, um später im Praxiskontext / Kundenauftrag Befragungen entwerfen, durchführen und kritisch bewerten zu können.
3	Inhalte:
	MUM1.5 Erhebungsmethode: Befragungen (Instrument) und Fragebogengestaltung und -Konzeption Online-Umfragen: Software und eigene Umsetzungen Die Befragung als gebräuchlichstes Erhebungsverfahren steht im Mittelpunkt des Moduls. Die Studierenden lernen zunächst, verschiedene Befragungsformen und ihre Einsatzmöglichkeiten zu unterscheiden. Anschließend werden Frageformen und Skalenarten vermittelt und die Bedeutung der Frageformulierung thematisiert, bevor Aufbau bzw. Dramaturgie von Befragungen in den Blick genommen werden (Konzeption). Ausgehend vom Gesamtablauf werden die verschiedenen Phasen einer Befragung vorgestellt (Prozess und Gestaltung). Dabei liegt der methodische Schwerpunkt auf dem Bereich der Online-Befragung. Quantitative Fragestellungen werden mit verschiedenen Software-Tools umgesetzt und damit Erfahrungen mit der Erstellung und Umsetzung von eigenständig konzipierten Online-Befragungen und deren Präsentation erworben. Die Software-Tools orientieren sich an internationalen Standards und die Materialien sind auf Englisch und Deutsch
4	Lehrformen:
	Seminaristischer Unterricht (MUM1.5)
5	Teilnahmevoraussetzungen:
	keine
6	Art der Prüfung:
	Projektarbeit oder Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung oder mündliche Prüfung. Die Prüfungsform wird beim ersten Termin mitgeteilt. (MUM1.5)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten:
	bestandene Modulprüfung
8	Art: Pflicht- oder Wahlmodul
	Pflichtmodul
9	Bewertungsmethoden benotet/unbenotet
	benotet
10	Stellenwert der Note für die Endnote:
	Prozentual, entsprechend dem Anteil der Leistungspunkte
11	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
	Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Ivonne Preusser Hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Ivonne Preusser, Prof. Dr. Matthias Fank
12	Sonstige Informationen:
	-
13	Literatur / Quellen
	Aktuelle Literatur wird jeweils vor Beginn der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

Survey Science

MUM1.5

Workload

Credits

Studiensemester

Frequenz

Dauer

150 h

1. Sem.

jährlich (WS)

1 Sem.

Lehrveranstaltungen

Kontaktzeit

Selbststudium

Sprache

Gruppengröße

∑ 60 h / 4 SWS

∑ 90 h

MUM1.5

Survey Science (Seminaristischer Unterricht)

MUM1.5

Deutsch

MUM1.5

Lernergebnisse (learning outcomes / Kompetenzen):

MUM1.5

(WAS) Die Studierenden sind in der Lage, verschiedene Arten von Erhebungsmethoden kriteriengestützt zu bewerten, deren Einsatzmöglichkeiten einzuschätzen und für markt-/ medienforschungsbezogene Fragestellungen eine geeignete (Online)-Umfrage zu entwickeln.
(WOMIT) Indem sie die für die Konstruktion von Fragebogen und die Durchführung einer Online-Befragung notwendigen Prinzipien und Planungsschritte selbst anwenden, hierbei die Anforderungen an die Gestaltung von Fragen- und Itemformulierung berücksichtigen, kritisch reflektieren und selbst fortgeschrittene Funktionen eines Online-Befragungstools für die Konzeption und Planung von Datenerhebungsprojekten anwenden.
(WOZU) Die Studierenden sind in der Lage, Befragungen strukturiert, methodisch fundiert und (auftrags-) zielbezogen auszuarbeiten und hierzu die entsprechenden Fragen- und Skalenarten differenziert einzusetzen bzw. zu operationalisieren, um später im Praxiskontext / Kundenauftrag Befragungen entwerfen, durchführen und kritisch bewerten zu können.

Inhalte:

MUM1.5

Erhebungsmethode: Befragungen (Instrument) und Fragebogengestaltung und -Konzeption
Online-Umfragen: Software und eigene Umsetzungen

Die Befragung als gebräuchlichstes Erhebungsverfahren steht im Mittelpunkt des Moduls. Die Studierenden lernen zunächst, verschiedene Befragungsformen und ihre Einsatzmöglichkeiten zu unterscheiden. Anschließend werden Frageformen und Skalenarten vermittelt und die Bedeutung der Frageformulierung thematisiert, bevor Aufbau bzw. Dramaturgie von Befragungen in den Blick genommen werden (Konzeption). Ausgehend vom Gesamtablauf werden die verschiedenen Phasen einer Befragung vorgestellt (Prozess und Gestaltung). Dabei liegt der methodische Schwerpunkt auf dem Bereich der Online-Befragung. Quantitative Fragestellungen werden mit verschiedenen Software-Tools umgesetzt und damit Erfahrungen mit der Erstellung und Umsetzung von eigenständig konzipierten Online-Befragungen und deren Präsentation erworben. Die Software-Tools orientieren sich an internationalen Standards und die Materialien sind auf Englisch und Deutsch

Lehrformen:

Seminaristischer Unterricht (MUM1.5)

Teilnahmevoraussetzungen:

keine

Art der Prüfung:

Projektarbeit oder Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung oder mündliche Prüfung. Die Prüfungsform wird beim ersten Termin mitgeteilt. (MUM1.5)

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten:

bestandene Modulprüfung

Art: Pflicht- oder Wahlmodul

Pflichtmodul

Bewertungsmethoden benotet/unbenotet

benotet

Stellenwert der Note für die Endnote:

Prozentual, entsprechend dem Anteil der Leistungspunkte

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende

Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Ivonne Preusser

Hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. Ivonne Preusser, Prof. Dr. Matthias Fank

Sonstige Informationen:

Literatur / Quellen

Aktuelle Literatur wird jeweils vor Beginn der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.